Cemalettin Kömürcü

İntaç Eğitim Danışmanlık LTD, Ankara, Türkiye

0000-0003-4469-596X

Dr. Öğr. Üyesi Salih Özyurt

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, Ağrı, Türkiye

0000-0002-9535-7357

Öğr. Gör. Mehmet Kaygusuz

Atatürk Üniversitesi, Erzurum, Türkiye

0000-0001-5125-7461

Name Surname / Adı Soyadı

Institution / Kurum

Prof. Dr. Mehmet Dursun Erdem

Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Mehmet Nuri Gömleksiz

Fırat Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Mustafa Arslan

Yıldız Teknik Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Ali Taş

Kırıkkale Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Mesut Gün

Mersin Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Hasan Hüseyin Kılınç

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Ü., Türkiye

Doç. Dr. Muhammet MEMİŞ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye

Assoc. Prof. Dr. Osman Emin

Aziz Kiril ve Metodiy Üniversitesi, N. Macedonia

Asst. Prof. Dr. B. Saadoon M. Alnoorı

Bağdat Üniversitesi, Iraq

Asst. Prof. Dr. Sezen Ismaili

Uluslararası Balkan Üniversitesi, N. Macedonia

Asst. Prof. Dr. Ana Kechan

Uluslararası Balkan Üniversitesi, N. Macedonia

Dr. Munther M. Abdulkareem

Diyala Üniversitesi, Iraq

Name Surname/Adı Soyadı

Institution/Kurum

Prof. Dr. Ahmet BURAN

Fırat Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Gürer GÜLSEVİN

Ege Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. M. Fatih KÖKSAL

İstanbul Kültür Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Mehmet AYDIN

Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Ramazan KORKMAZ

Maltepe Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Turgut KARABEY

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi, Türkiye

Asst. Prof. Dr. Ikbale Miftari

Uluslararası Balkan Üniversitesi, N. Macedonia

Asst. Prof. Dr. Emin Idrisi

Uluslararası Balkan Üniversitesi, N. Macedonia

Turkish Studies-Education is an international refereed journal that publishes studies in the field of Education Sciences.

Scope / Kapsam

Turkish Studies-Education, Eğitim Bilimleri alanında hazırlanan çalışmaları yayımlayan uluslararası hakemli bir dergidir.

The aim of the journal is to provide an open access academic ground where researchers working in the field of Educational Sciences can share and disseminate their findings.

Aim / Amaç

Derginin amacı, Eğitim Bilimleri alanında çalışan araştırmacıların bulgularını paylaşabilecekleri ve yayabilecekleri açık erişimli akademik bir zemin sunmaktır.

The journal publishes six issues (February, April, June, August, October, December) annually.

Period / Periyot

Dergi, yılda altı sayı (Şubat, Nisan, Haziran, Ağustos, Ekim, Aralık) yayımlar.

Turkish Studies-Education does not charge an Article Processing Fee (APC), regardless of the acceptance/rejection condition

APCs

Makale başvurusu sırasında -kabul/red şartına bağlı olmaksızın- makale işleme ücreti talep edilmez.

The journal uses a double-sided blind review system. The referee list is published on the web page at the end of each year.

Peer-review / Hakemlik

Dergi çift taraflı kör hakemlik sistemi kullanır. Hakem listesi her yılın sonunda web sayfasında yayımlanır.

Turkish Studies-Education is an Open Access (CC BY-NC).

OA

Dergi açık erişimlidir (CC BY-NC).

İndeks Adı

Kabul Tarihi (Başlangıç: Cilt/Sayı)-Bitiş

ULAKBİM TR-Dizin

January/Ocak 2019 (14/1)-2021

SOBIAD

January / Ocak 2019 (14/1)

Central & Eastern European Academic Source (EBSCO)

January / Ocak 2020 (15/1)